Generaties studenten hebben heel fijne herinneringen aan zalen zoals de Spoed, de Konijnenpijp, de Hagar en het Biokot. Het zijn de legendarische namen van voormalige fuiflocaties op Campus Drie Eiken, op de site van Fort VI in Wilrijk. In september 2021 gingen die zalen dicht omdat ze niet meer beantwoordden aan de nieuwe normen, onder meer op het vlak van ventilatie.

Een domper voor de studenten, maar UAntwerpen bleef niet bij de pakken zitten. Een grote spiegeltent werd enkele maanden lang de feestplek bij uitstek. De universiteit gaf in tussentijd een scoutslokaal op de fortsite een opknapbeurt: sinds november 2022 kunnen de studenten er in de loop van de week TD’s organiseren. De scouts gebruiken het lokaal in het weekend. Enkele van de vroegere zalen konden vervolgens heropenen, maar uitsluitend voor zittende activiteiten, zoals cantussen en een film- of spelletjesavond.

De nieuwe zaal, die op de plek van de oude loodsen wordt gebouwd, biedt een moderne en multifunctionele ruimte voor uiteenlopende evenementen. Het ontwerp, uitgevoerd door architectenbureau Petillon Ceuppens, maakt optimaal gebruik van de bestaande gebouwen. Het voormalige Biokot wordt omgevormd tot een half overdekte buitenruimte, terwijl het Konijnenkot twee kleinere zalen krijgt voor respectievelijk 60 en 120 personen. De grote zaal, die volledig nieuw is opgebouwd, biedt plaats aan 500 personen. Deze zaal is deels verzonken in het landschap om geluidsoverlast te minimaliseren en het groene karakter van de campus te behouden.

Daarnaast houdt de universiteit rekening met de omgeving. De betonnen toegangsweg wordt grotendeels onthard en vergroend, wat de veiligheid voor fietsers en voetgangers vergroot en de campus een nog mooiere uitstraling geeft.

Baasjes reageren meestal pas als een hond gromt of uithaalt. Maar volgens de studenten komen er al veel waarschuwingen vóór dat moment. “We zien dat mensen pas letten op de duidelijke signalen”, zegt studente Yana Derboven aan VRT NWS. “Terwijl honden eerst subtielere dingen doen die we gewoon niet herkennen.”

In Woof Reality wandel je met een VR-bril door een park en kom je verschillende honden tegen. Die tonen elk een stukje van wat in de hondentraining de ‘communicatieladder’ heet: kleine, subtiele stresssignalen bovenaan; pas helemaal onderaan zit het effectieve bijtgedrag. De bedoeling? Leren spotten wat er vooraf gebeurt, zodat je hond niet “plots” reageert, want zo plots is dat eigenlijk nooit.

Derboven geeft een voorbeeld: een hond die gaapt, hoeft niet moe te zijn. Het kan ook stress betonen en vragen om meer ruimte. Daarna volgen vaak duidelijkere tekens: kop wegdraaien, oren plat, spanning in het lichaam… en pas in de laatste fase bijt een hond echt.

Na de VR-wandeling krijg je een debriefing mee, zodat je weet hoe je de signalen ook bij je eigen viervoeter herkent.

Hoe gebruiken we AI op onze telefoon?

Voor volwassenen gaat het vooral over praktische dingen:

• persoonlijk advies en vragen (28%)

• snelle zoekmachine (26%)

• werkgerelateerde vragen (15%)

Tieners zetten AI dan weer extra slim in:

• 37% gebruikt het voor schoolwerk

• 36% als zoekmachine

• 20% om beelden, video’s of muziek te maken
  

Emoties delen met een chatbot

Opvallend: 22% van de tieners heeft al eens gevoelens of problemen gedeeld met een AI-chatbot. Bij jonge volwassenen (18-34) ligt dat ook vrij hoog (28%). En een kwart van de kinderen én een vijfde van de volwassenen stelt soms liever een vraag aan AI dan aan een vriend of familielid.

Of ouders dat oké vinden? Eerlijk: ze weten het zelf niet goed. 24% vindt het prima, 28% helemaal niet, en bijna de helft heeft geen uitgesproken mening. De impact van AI blijft voor velen nog een groot vraagteken.

Martine Hardeveld Kleuver van Swappie vindt die voorzichtigheid logisch, maar niet per se slecht: “We moeten AI vooral zien als een kans om dingen sneller en slimmer te doen. Dat jongeren het inzetten voor school, is exact waar het nuttig kan zijn. Het draait niet om verbieden, maar om bewust gebruik.”

Het onderzoek gebeurde bij 1.000 volwassen Belgen en 200 tieners tussen 10 en 17 jaar, uitgevoerd tussen 15 en 26 september 2025.